黑人文學研究先驅楊昌溪文存(下)新品主打
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內容簡介: 博客來網路書局
二十世紀三○年代《現代文學評論》雜誌編輯兼主力撰稿,引領文壇風潮
本書收錄了1930年代中國著名作家、翻譯家、學者楊昌溪先生的遺稿。其中包括短篇小說、報告文學、學術論稿、古體詩詞與文學評論類作品多篇,其中多半發表於1949年之前中國大陸各大報章或以單行本的形式出版。
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本書收錄了1930年代中國著名作家、翻譯家、學者楊昌溪先生的遺稿。
博客來
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無漿之舟(水蓮) | 讀易三種 |
- 新功能介紹 作者: 楊昌溪
- 出版社:秀威資訊 新功能介紹
- 出版日期:2014/04/30
- 語言:繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
課綱不會禁錮心靈 高中校長投書
(中央社記者蕭博陽南投縣31日電)課綱微調爭議延燒,國立中興高中校長王延煌今天投書媒體表示,公民意識與人權提升,實在不用擔心課綱微調會禁錮學生心靈,課綱爭議應回歸教育專業。
教師已非政治統治工具。王延煌表示,有人擔心學生在教師教導下,成為某意識形態擁戴者,但他認為,師範教育已進入開放年代,教師來源多元化,學校不再是一言堂,教師的自主權更獲充分尊重,視教師為意識形態的打手,是不尊重教師,甚至是亂扣帽子。
學生已非考試機器。王延煌認為,從這幾次學生運動中,可以看見教改在某些層次是成功的,包括社會關懷、批判思考、公民意識等,加上學生人權已大幅提升,實在不用擔心學生們會因為微調的課綱內容,就禁錮他們自由的心靈。
課綱已非教材唯一選項。王延煌表示,課綱只是綱要,重點在如何編纂符合課程邏輯的教科書,以及教師如何用教育專業授課,況且網路、出版、演講、媒體等影響力早已超越課綱,執政者想利用課綱來限縮學生的學習材料,都是枉然。
王延煌認為,歷史是面鏡子,映照過去的幸或不幸、是或非、對或錯,人人各有堅持。但面對歧異時,相信教師的專業會教出更具思辨能力的公民。他也認為,課綱爭議應回歸教育專業。1040731
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱不會禁錮心靈-高中校長投書-122421172.html
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