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內容簡介: 《詩經》閱讀一般關注在經學和文學，偏向思想性的智慧議題並無專書出版。繼《閱讀詩經》從現代視域為經典別開生面後，我們再次深掘這座寶山，分別從情感、生活、婦女、倫理、政治社會、價值觀、人際關係、人物典範，態度、寫作藝術等十個窗口，寫了八十二篇作品，從中觀察周代老祖宗的智慧，驚訝的發現經典生命的強韌，在現代社會依然活著博客來網路書店博客來網路書局，並且還有許多智慧泉源，等著我們去取用。
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內容來自YAHOO新聞
課綱微調爭議不考 教師上網填問卷
社會科課綱微調爭議多，教育部承諾，爭議部分不列入大學考試命題，至於哪些是「爭議」，國家教育研究院列出4項「有爭議處不考」的出題原則草案，並整理出歷史科的80項差異，邀請全國高中歷史教師填寫網路問卷，再根據老師們的意見修改草案，問卷結果將影響107年考大學的學生。(陳映竹報導)
國家教育研究院針對「新舊課綱有爭議處不考執行方式草案」啟動網路問卷，9月18日起，上網50天，邀請全國高中歷史教師草案發表意見，對於歷史微調課綱的差異，共同建議那些不列入考題，最後交由大考中心決議實施。國家教育研究院副院長曾世杰表示，課綱修訂十分專業，因此問卷一般民眾看不到，只針對教師。
「新舊課綱有爭議處考不考」執行草案國教院目前訂4原則，包括課綱微調前後的文字，時序或是冊別調整，不涉及實質內容概要調整增修，仍列入教學考試範圍。但如果微調課綱新增加，而舊版本課綱沒有，就不會列入考題，曾世杰舉例，例如鄭芝龍時期的顏思齊是新增，如果考了對選用舊版的考生不利，就不考。
國教院表示，未來彙整教師意見，如果意見分歧，會再次修正草案，上網徵求意見或開公聽會，尋找共識。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱微調爭議不考-教師上網填問卷-104300486.html
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