喧囂與憤怒:《背海的人》專論特賣會

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內容簡介:

《背海的人》――費時二十五年完竣的文學書寫工程
本書對《背海的人》打鐵式的慢寫有最透澈的詮釋

本書針對《背海的人》,從「時空」、「主題」、「人物」、「語言」四大類別、精選十五篇專論而成。以「慢讀」之姿態引領讀者評析王文興第二部長篇小說《背海的人》中的文學藝術。

首先,回顧1970年代現代主義與鄉土文學論戰爭議下,探討《背海的人》出版時的時空。第二部分,以「存在」與「荒謬」兩大主題,試圖從「喧囂與憤怒」的文字表象中,找到其在後/現代主義脈絡中的特殊定位。進而由「人物」之面向,挖掘小說中人性的墮落、反逆的根性,並呈現「人」在挫敗時迫於無奈而自棄之漂泊流離。最後,試從語言學、記號學、翻譯、和聲對位,以及獨白等方式,再次細讀《背海的人》。
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喧囂與憤怒:《背海的人》專論特賣會

內容來自YAHOO新聞

課綱改「原住民族」 馬:讓他們有歸屬感

新頭殼newtalk 2015.07.31 翁嫆琄/台北報導

總統馬英九31日中午前往圓山飯店出席「全國原住民族行政會議」開幕典禮,針對課綱微調將「原住民」改成「原住民族」引發爭議,馬英九說,這是從中華民國憲法及各法律的普遍用語,沒有其他惡意,目的是要讓原住民族有歸屬感。

為了落實總統原住民族政策白皮書及行政院原住民族委員會施政理念,政府召開「全國原住民族行政會議」,建立中央及地方機關協調機制與平台,解決原住民族的迫切問題。會議訂於7月31日至8月1日舉行,馬英九上午也應邀出席開幕典禮,原本欲陪同參加的行政院長毛治國則是臨時取消。

針對課綱微調後,「原住民」將變為「原住民族」,讓不少民眾反彈,原住民族在各殖民政權的墾殖、殖民、鎮壓等暴行下,種種歷史過程都參與在裏頭,且佔有一定的地位,但在國家教育內的社會、歷史課綱中,一直都鮮少被談及,且這次將「原住民」改為一種族群,似乎矮化及忽略原民們的歷史。

對此,馬英九致詞時表示,最近「原住民」和「原住民族」這2個名詞引起爭議,新課綱採用「原住民族」,是從憲法及各法律間的普遍用語,沒有其他惡意。他強調,名詞要能代表現在的原住民族,且要有歸屬感及自主性,這才是最主要的目標,希望透過這樣的改革能達成。


■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議

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    • 南投縣府圍牆遭噴漆 「黑心課綱你敢用?」 1 / 30 中廣新聞網 2015年8月2日週日 台北標準時間上午11時12分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

      新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱改-原住民族-馬-讓他們有歸屬感-065008861.html

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