戰國策語用研究高CP值
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內容簡介: 博客來網路書店 語用學（Pragmatics），是一門研究語言運用的學科，屬於語言學一個新的學門。《戰國策》的主要內容為「游士輔所用之國，為之策謀」，即游士說客的策謀，本書全面研究游士說客策謀所運用的語用技巧，用以明白說客與策謀的高明所在。
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戰國策語用研究高CP值
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內容來自YAHOO新聞
課綱爭議 吳思華傾向不告學生 但仍自認有話要說
針對723反課綱行動，教育部提告引發爭議一事， 教育部長吳思華今天（1日）明確表示，高中以下學生原則不追究，其他學生如果願承認行為脫序，也傾向不處理。吳思華說，其實到現在，教育部都還沒有正式提告 ，「不提告是我們的目標」吳思華說。
吳思華今天中午接受中央廣播電台節目專訪，被問及對7月23日闖入教育部提告爭議，吳思華說，事發第二天教育部說要提告，是希望讓社會大眾能有一個共識 ，台灣是法治的社會，每個人都要遵守法律，不希望有其他團體讓學生在不瞭解的狀況下，作出脫序舉動。 吳思華說，到現在，教育部都還沒有正式提告，目前針對當天闖入者的身分作釐清，記者如果只是純粹採 訪，就不在提告範圍；高中以下學生原則上希望不追究 ；18歲以上在學學生，如果願意承認行為脫序，也希望能不處理。
至於原訂8月5日舉辦的新課綱座談會，仍會照常進行。 吳思華提到他一直很希望能和學生溝通，但部分學生以激烈方式表達，吳思華語帶遺憾地說 ：「這是我們現在的困難」，並提到7月31日反課綱民眾佔據教育部前庭第一天，他到現場，本來想像是大家能夠坐下來，像課堂上一樣對話聊天，「但顯然他們並沒有這樣的準備。」 反課綱民眾的兩點訴求，包括撤回課綱及吳思華下台。
吳思華強調，教育部一直是「非常純潔」地希望用教育觀點來幫助學生，才會透過學校師長轉達關懷。他提到課綱會負「完全責任」，即是 希望在他可能的力量下，把課綱回歸到教育議題討論， 讓課綱爭議成為可以學習的議題，而不只是「選邊站」，「但是不是真的能這麼做，要其他條件來配合。」
■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議
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南投縣府圍牆遭噴漆 「黑心課綱你敢用？」
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中廣新聞網
2015年8月2日週日 台北標準時間上午11時12分
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/-060133104.html
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